晋平公炳烛而学

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儿子不想学习,趣爸爸就给他讲了一个关于晋平公炳烛而学的历史故事,晋平公是春秋时期晋国国君,有一天啊,晋平公想学习音乐了,就问师旷:

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“我七十岁了,想学习(音乐),恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不点燃蜡烛学呢?”晋平公说:“哪有做臣子却戏弄他的君王的呢?”师旷说:“盲眼的我怎么敢戏弄大王呢?我听说,年轻时喜欢学习,好像初升太阳阳光;壮年时喜欢学习,好像日中的阳光;老年时喜欢学习,好像点燃蜡烛的光亮。(拥有)蜡烛的光亮,与摸黑走路比,哪一个更好呢?”平公说:“说得好啊!”

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师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时,但与摸黑走路相比较,还是好得多。从而成功地说服了晋平公,达到了劝学目的

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这个短故事告诉我们,每个时期的学习都有不同特点,趁着年轻要多学习知识,但是老了也不要自暴自弃,把握每个阶段的学习时光学无止境,应抓紧时间,活到老学到老,接受别人善意的劝告。

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