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打架这件事情，是每个正常孩子在成长过程中都必然会遭遇到的，尤其是男孩。对于打架这件事情，中国父母总会说：“爱打架的不是好孩子，有事报告老师，老师会做出公平裁决。”看到孩子打架，多半中国父母会劝告：“不要打，也不要吵，有话好好说。以和为贵，别伤了和气，双方都忍一忍，退一步。”美国的父母怎么处理的呢？他们会站在一旁袖手旁观，然后告诉他们：“挨打了？Fight back （打回去）！”那么，法国父母又是怎样处理？他们会立即把揪在一起的孩子分开，教他们用嘴吵就好，不要动手......
绘本作者
(意)大卫·卡利/文
(法)塞尔日·布洛克/图
梅思繁/译
明天出版社
叮铃铃，下课了，今天的下课时间和每天都一样，那就是——打架喽！打架是从什么时候开始的呢？自从有人类的那一天起，世界上就有了打架。就算不知道第一次打架的人长什么样子，大家也一定猜得到那两个家伙打架的原因。“这是我的长毛象。”“不，是我的。”
第一场各说各话的打架发生在公元前100万年，随着时间的过去，人类的生活发生了很多变化，可是在打架这件事上却一点也没变。人们总是因为意见不合而打起来，只不过每次不和的原因不一样而已。
“那支笔竟然有四种颜色，给我看看。”
“不给！”
“给我看看。”
“不给。”
“给我看看。”
这个时候呢，他们两个就会眼神凶恶，牙齿紧咬拳头紧握。啊，看来是要打一场了！那打架到底有什么用呢？打架的好处多多，尤其对身体好极了。比如呢，活动手臂的关节，伸展腿上的肌肉。左勾拳后，右踢腿炮，加速血液循环，冲保肺部氧气了，测试胃的承受度。
“轻点儿。”
以及裤子的松紧度。“不许脱裤子！”痛痛快快打一场架，相当于做了一次全身锻炼，就不需要上健身房了。那么打架是怎么起头的呢？
通常什么都来不及说，就已经打起来了，根本不可能弄清楚原因。有时只是一个不对劲的眼神，或是一个小动作。
那么打架有哪些不同的类型呢？不对等的打架，大块头对小个子；不公平的打架，三个对一个。这两种打法实在是太差劲了，大家喜欢的打架是个头相当，体重相等，人数相同。这种打架才公平嘛，不过爸爸妈妈总是说，“只有顽皮不听话的小孩才会动手动脚。”
可是他们去看你打球时，当敌对的大个子向你跑过来，他们就会使出浑身力气，大声喊，“快跑快跑，冲啊冲啊，压住他压住他。”
“你爸爸怎么激动成那样？”
“我也不知道。”那么小孩会打架，大人也会打架吗？当然会，只是打法不太一样。当然啦，这不是真的吧，而是一种娱乐大家的运动。大人之间呢，还会有一种打架方式，那是部队和部队之间，武器和武器之间的对决，至于这种就完全不是开玩笑的啦！
那么打架的原因是什么呢？真正的打架是一场游戏，但是如果为了仇恨打起来就完全不是游戏了。真正的打架不需要原因，有时候只是为了好玩，或是为了某个很重要的理由。
比如，“你为什么不借我四色笔？”
“就是不借。”女生会不会打架呢？答案是当然不会。大家都知道女生对打架完全不行，他们怕弄脏裙子。
打架需要几个人参加呢？没有特定的人数，重点是两边人数相当。开始呢，是一对一，也可以加入很多人，那么一场打架会持续多久呢？谁都不知道，通常是太阳下山就不打了，大家可以约好明天继续打。
“吃饭了。”
“小心老师来了。”
“走开，沙子跑到我的眼睛里了。”
“不许动，我的妖怪手表掉到地上了。”关于打架，大人总是喜欢问没有答案的问题。你们为什么要打架？嗯，打完一场痛快的架以后，身上总是有一些伤疤或者是红肿，那是跟朋友炫耀的最好战绩，要是朋友们吵架那就更好了，你可以好好的夸大一番。
“啊，眼睛乌青是谁干的？”
“哦？这个嘛，左手抓十个右手抓十个，就一眨眼的功夫，那家伙趁我两只手都忙着的时候....”乱说一通大骗子，哈哈，不过还是要注意，如果太夸张了，朋友一定不会相信的。那么多人喜欢打架，打架可以闹什么呢？大多数的时候什么都没有，或者说几乎什么都没有，当你仔细看着打架赢来的东西时，好像突然就没有什么价值了。
“嗯，就这个，这个四色笔看起来也不怎么样嘛。”
“好啊，你要把笔还我呀，所以，算我赢了，我是打架冠军。”
“什么你说什么？”
绘本点评
从不同的角度，精彩剖析“打架”，引发孩子的深度思考，爆笑且富含哲理！打架这件事情么，在孩子的世界里，就是他们的游戏！
小贴士：孩子打架怎么办？
1、教孩子“以暴易暴”？
情景回顾：爸爸满心欢喜地赶到幼儿园，可一看见点点，就发现他粉嫩的小脸上多了一道红色的抓痕，爸爸真是心疼死了。
后来老师解释才知道，原来是当时点点和另外一个小男孩一起玩，后来因为争抢玩具，小男孩“出手”抓伤了点点的脸。
爸爸感到很气愤，还“教育”孩子下次不要吃亏，要勇敢一点还击，把对方打倒才不被欺负！
案例分析：家长爱孩子，不愿孩子被欺负是可以理解的，但“被打了就要打回去”是绝对不正确的。
家长以激烈的方式去责骂对方的孩子，甚至教唆孩子下次以牙还牙去还击，孩子会认为父母是鼓励这种行为的，暴力是解决问题的最好方式。
孩子会很容易让孩子变得骄纵、暴躁甚至变得暴力，这样孩子难以与他人建立友好和谐的人际关系。
正确做法：
当孩子被欺负时，家长首先要冷静头脑。教孩子应对技巧，鼓励孩子迅速、主动准确地表明自己的立场，告诉对方“不许打我”，或者立刻报告老师，请求老师帮忙。家长还可以主动地和对方家长或老师沟通，防止类似事情再次发生。
2、嚷嚷着指责老师？
情景回顾：妈妈看到玲玲哭红了双眼，一问缘由才知道原来玲玲带去幼儿园的心爱娃娃被别的小女孩抢去弄坏了，玲玲生气地骂了对方竟还被那个小朋友动手抓伤了手臂。
妈妈对于老师的“无动于衷”感到很生气，非要找老师理论不可。
案例分析:老师发现打人情况后立即制止，并在家长接孩子放学时向家长交代清楚事情原委，老师诚恳的态度理应得到家长的谅解。
但是一些家长过分挑剔，在孩子和其他家长面前大声指责老师的过失，甚至向园长投诉。这样一方面会让家长和老师之间产生隔阂，激化矛盾。
另一方面，老师作为孩子在幼儿园中最亲近的人，家长的这种行为会让孩子对老师产生信任危机，失去安全感从而影响孩子在幼儿园的生活学习。
正确做法：
对于孩子打架的问题，家长可以和老师多做沟通工作，让老师多关注孩子的活动。家长还可以鼓励孩子和老师建立信任关系，告诉孩子，当别人抢你玩具时，你可以告诉老师，让老师主持公道。同时也让孩子学会谦让、分享，不要动手打人。教会孩子一些保护自己的方法:如果别人来抓你的脸，可以用胳膊挡住。
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